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A.人際關(guān)系問(wèn)題
B.語(yǔ)言問(wèn)題
C.能力問(wèn)題
D.心理問(wèn)題
A.慢波正常
B.調(diào)幅不佳
C.規(guī)則
D.基線穩(wěn)
A.教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,重視培養(yǎng)中學(xué)生的人際交往能力
B.在積極心理學(xué)理念指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)構(gòu)建積極心理自我
C.客觀看待中學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),給予學(xué)習(xí)方法和策略指導(dǎo)
D.提供豐富的活動(dòng),搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)
A.實(shí)踐
B.理念
C.總結(jié)
D.治療
A.權(quán)威型
B.專制型
C.放縱型
D.忽視型
A.體重嚴(yán)重減輕
B.身體基本功能喪失
C.饑餓致死
D.社會(huì)性和情緒性的問(wèn)題
A.前習(xí)俗水平
B.中習(xí)俗水平
C.習(xí)俗水平
D.后習(xí)俗水平
A.反射性微笑
B.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑
C.有選擇的社會(huì)性微笑
D.控制性微笑
A.育人目標(biāo)
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)活動(dòng)方式
D.教師文化水平
A.反映心理健康教育的理念
B.涉及對(duì)學(xué)生的理解
C.涉及對(duì)學(xué)生發(fā)展的理解
D.涉及對(duì)學(xué)生發(fā)展中出現(xiàn)問(wèn)題的理解
最新試題
自閉癥兒童社會(huì)相互作用缺乏的表現(xiàn)不包括()
根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展理論,一到兩歲的兒童道德發(fā)展的特點(diǎn)有()
注意缺陷多動(dòng)障礙的診斷方法有()
兒童情緒發(fā)展的基本原則包括()
共情是指?jìng)€(gè)體對(duì)另一個(gè)人產(chǎn)生同感的情感反應(yīng)。Hoffman通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),共情的發(fā)展分為()階段。
自閉癥兒童言語(yǔ)發(fā)展障礙的表現(xiàn)有()
自閉癥在什么情況下共患病率最高()
微笑的發(fā)展階段包括()
科爾伯格認(rèn)為大多數(shù)青少年和成人處于道德發(fā)展的()
權(quán)威性的父母培養(yǎng)的孩子有什么特點(diǎn)()