單項選擇題小王從事一項活動能夠善始善終，說明他的注意具有很好的（）

A.廣度
B.穩(wěn)定性
C.分配能力
D.范圍


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1.單項選擇題“一題多解”和“一事多寫”旨在培養(yǎng)學生的（）

A.形象思維
B.抽象思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維

2.單項選擇題“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的（）特點。

A.示范性
B.復雜性
C.創(chuàng)造性
D.勞動方式個體性

3.單項選擇題有位歷史老師教學生記憶明朝遷都北京的歷史年代時，指導學生把1421記成“一事二益”，這種方法是（）

A.復述策略
B.組織策略
C.精細加工策略
D.自由聯(lián)想策略

4.單項選擇題在教育內(nèi)容的教學上，教師和學生的關系是一種（）

A.授受關系
B.民主平等關系
C.主導與服從關系
D.控制與被控制關系