多項(xiàng)選擇題人才開(kāi)發(fā)工作的科學(xué)性可通過(guò)相互關(guān)聯(lián)的四項(xiàng)指標(biāo)來(lái)描述、評(píng)價(jià)（）

A.理性
B.科學(xué)性
C.有效性
D.時(shí)間


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1.多項(xiàng)選擇題知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心和根本性的推動(dòng)力量是（）

A.知識(shí)
B.智力資源
C.信息
D.經(jīng)驗(yàn)

2.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員教育的服務(wù)對(duì)象不包括（）

A.階級(jí)斗爭(zhēng)
B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.文化建設(shè)
D.思想建設(shè)

3.多項(xiàng)選擇題所謂創(chuàng)造性教育是（）

A.在創(chuàng)造性學(xué)校管理和學(xué)校環(huán)境中的
B.由創(chuàng)造型教師通過(guò)創(chuàng)造型教學(xué)方法培養(yǎng)出創(chuàng)造型學(xué)生的教育
C.須專門(mén)的課程和形式
D.使學(xué)生形成一種帶有情感色彩且自動(dòng)化的學(xué)習(xí)活動(dòng)

4.多項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)習(xí)的四個(gè)維度的關(guān)系包括（）

A.在學(xué)習(xí)型社會(huì)之中被整合為一體
B.又同時(shí)作為社會(huì)學(xué)習(xí)的工具而存在
C.四者完全獨(dú)立
D.同的社會(huì)可以根據(jù)各自不同的情況而進(jìn)行不同的選擇

5.多項(xiàng)選擇題邁向?qū)W習(xí)型社會(huì)在教育領(lǐng)域意味著經(jīng)歷歷史性的轉(zhuǎn)變包括（）

A.學(xué)習(xí)對(duì)象的轉(zhuǎn)變
B.學(xué)習(xí)組織的轉(zhuǎn)變
C.學(xué)習(xí)時(shí)間的轉(zhuǎn)變
D.學(xué)習(xí)制度的轉(zhuǎn)變