A.構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)造學(xué)習(xí)型社會
B.面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來
C.專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)
D.高層次人才培養(yǎng)
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A.發(fā)展智力因素與非智力因素
B.強化專業(yè)知識
C.強化政治素養(yǎng)
D.強化綜合素質(zhì)
A.對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定性
B.是對執(zhí)行黨的路線、方針、政策的徹底性
C.高度的民主意識
D.以上皆是
A.聘任制
B.任命制
C.輪崗制
D.競選制
A.商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員
B.農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員
C.辦事人員和有關(guān)人員
D.國家機關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責人
A.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會過程中所取得的智力成果
B.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會過程的主要手段
C.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會過程中所取得的非一般公眾可以圣人
D.專業(yè)技術(shù)性工作或職業(yè),一般社會普通公眾所能從事或勝任
最新試題
簡述學(xué)習(xí)素質(zhì)的結(jié)構(gòu)
簡述學(xué)習(xí)效果差的原因
簡述言語溝通與非言語溝通的結(jié)合
簡述專業(yè)技術(shù)人員的主要任務(wù)
簡述學(xué)習(xí)能力的構(gòu)成
為什么要營造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的氛圍
簡述正式溝通與非正式溝通的結(jié)合
簡述專業(yè)技術(shù)人員的工作重點
簡述專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)的基本內(nèi)容
簡述專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力的內(nèi)涵