A.認知、情感、意識的統(tǒng)一
B.認知、情感、意志的統(tǒng)一
C.認知、情感、行為的統(tǒng)一
D.經(jīng)驗、情感、意志的統(tǒng)一
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A.性愛、理想、責任
B.喜愛、戀愛、情愛
C.戀愛、情愛、性愛
D.戀愛、事業(yè)、地位
A.國家提倡公民采取這種方式表達意愿
B.國家反對公民采取這種方式表達意愿
C.國家禁止公民采取這種方式表達意愿
D.國家要求公民采取這種方式表達意愿
A.實體法
B.程序法
C.根本法
D.特別法
A.不得判決離婚
B.是否判決離婚須得乙同意
C.判決離婚
D.處理方式與一般的離婚一樣
A.立案受理
B.不予受理
C.受理后暫緩審理
D.受理后判決不準離婚
最新試題
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
大學生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程,戀愛成功與失敗都是正?,F(xiàn)象,正確對待失戀,要做到()
大學生應(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。
大學生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
道德的()反映了與之相應的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是()