單項(xiàng)選擇題人力資源政策性開(kāi)發(fā)的對(duì)象是()

A.人力資源中的較低層次部分
B.人力資源中的較高層次部分
C.人力資源中的最高層次部分
D.人力資源中的腦力勞動(dòng)者


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題人力資源管理建立的基礎(chǔ)是()

A.人性假設(shè)
B.開(kāi)發(fā)管理
C.傳統(tǒng)人事管理
D.以人為本

2.單項(xiàng)選擇題在人才流動(dòng)必然性的研究中,提出“場(chǎng)論”的學(xué)者是()

A.美國(guó)學(xué)者庫(kù)克
B.美國(guó)學(xué)者卡茲
C.日本學(xué)者中松義郎
D.美國(guó)學(xué)者勒溫

3.單項(xiàng)選擇題通過(guò)滿(mǎn)足人的生理需要來(lái)激發(fā)人的積極性,這種激勵(lì)屬于()

A.精神激勵(lì)
B.內(nèi)激勵(lì)
C.物質(zhì)激勵(lì)
D.負(fù)激勵(lì)

4.單項(xiàng)選擇題庫(kù)克曲線是根據(jù)對(duì)研究生參加工作后創(chuàng)造力的發(fā)揮情況所作的統(tǒng)計(jì)繪出的,它表明:創(chuàng)造力進(jìn)入衰減穩(wěn)定期是在()

A.研究生畢業(yè)后參加工作初期1.5年左右
B.研究生參加工作后1.5~2.5年
C.研究生參加工作后2.5~4年
D.研究生參加工作4年以后

5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)晉升機(jī)會(huì)有限時(shí),組織可以采取的彌補(bǔ)措施有()

A.多發(fā)獎(jiǎng)金
B.雙重職業(yè)生涯道路
C.輪流提拔
D.精神鼓勵(lì)

最新試題

為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題