A.一定社會條件下,一定年齡階段的大多數(shù)兒童總是處于一定的發(fā)展水平上,表現(xiàn)出基本相似的心理特點
B.許多年齡特征的變化,有一定的范圍和幅度,但認知能力方面的年齡特征例外
C.每一階段的變化過程和速度大體都是穩(wěn)定的
D.許多年齡特征的變化,有一定的范圍和幅度,特別是認知能力方面的年齡特征
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A.遺傳
B.環(huán)境
C.遺傳和環(huán)境的相互作用
D.父母的教養(yǎng)方式
A.關(guān)鍵期
B.兒童如何解釋環(huán)境刺激
C.成熟
D.家庭、學(xué)校及社會文化
A.與生俱來的特性
B.成熟的影響
C.關(guān)鍵期
D.行為遺傳學(xué)的研
A.廣義的發(fā)展心理學(xué)
B.比較心理學(xué)
C.民族心理學(xué)
D.狹義的發(fā)展心
A.連續(xù)性
B.階段性
C.連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一
D.量變的過程
最新試題
前運算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指()。
研究6~12歲兒童記憶能力的發(fā)展,可以從2006年開始測量一個6歲的樣本(2000年出生)和一個8歲的樣本(1998年出生)的記憶能力,接著在2008年和2010年再次測量這兩個樣本的記憶能力,運用的是()。
皮亞杰認為幼兒思維基本特點有()。
狹義的發(fā)展心理學(xué)的研究的是()。
直覺行動思維的具體表現(xiàn)有()。
以下關(guān)于幼兒心理發(fā)展一般表現(xiàn)的表述,正確的有()。
以下有關(guān)幼兒自我評價的發(fā)展特點,描述正確的有()。
新生兒時期即表現(xiàn)出對主要撫養(yǎng)人強烈的依戀情緒情感。
5-6歲兒童心理發(fā)展的年齡特征主要有()。
()最先提出發(fā)展心理學(xué)應(yīng)該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上,而不能僅僅孤立地研究兒童的心理,他于1930年出版《發(fā)展心理學(xué)概論》。