單項(xiàng)選擇題()是活動(dòng)的未來狀態(tài),是激發(fā)人的動(dòng)機(jī),滿足人的需要的重要誘因。

A.方向
B.終點(diǎn)
C.目標(biāo)


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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)人的利益既有(),又有長遠(yuǎn)利益。

A.眼前利益
B.根本利益
C.基礎(chǔ)利益

2.單項(xiàng)選擇題物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和()是相輔相成的。

A.文化獎(jiǎng)勵(lì)
B.晉升獎(jiǎng)勵(lì)
C.精神獎(jiǎng)勵(lì)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)心人民群眾的物質(zhì)利益是歷史唯物主義的()

A.基本原則
B.基本理論
C.基本要求

4.單項(xiàng)選擇題人們有多種需要,其中既包括物質(zhì)需要,又包括()

A.學(xué)習(xí)需要
B.理論需要
C.精神需要

5.單項(xiàng)選擇題要求公平是任何社會(huì)普遍存在的一種()

A.公共現(xiàn)象
B.社會(huì)現(xiàn)象
C.基本現(xiàn)象

最新試題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

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一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)()過程。

題型:多項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題