A.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)
B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基本要求
B.基本藝術(shù)
C.基本能力
A.表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)驗(yàn)介紹
B.晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)驗(yàn)介紹
C.表彰、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)驗(yàn)介紹
A.公正
B.公開(kāi)
C.公正與公平
A.目標(biāo)的可能性
B.目標(biāo)的可行性
C.目標(biāo)的理論性
A.越小
B.變小
C.越大
最新試題
團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過(guò)程中展現(xiàn)的一種能力。
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過(guò)（）來(lái)影響下屬，從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺(jué)性，以此來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過(guò)程是一個(gè)（）過(guò)程。
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括（）
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
以下關(guān)于“溝通”的定義說(shuō)法正確的有（）