A.隨訪管理技術(shù)
B.精神康復(fù)技術(shù)
C.精神疾病的診斷技術(shù)
D.家屬支持技術(shù)
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A.使其了解嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的目的和意義
B.掌握必要基本技能
C.主動(dòng)配合、協(xié)助開展工作
D.具備指導(dǎo)下級工作人員的能力，形成分級指導(dǎo)的師資隊(duì)伍
A.具備指導(dǎo)下級工作人員的能力，形成分級指導(dǎo)的師資隊(duì)伍
B.掌握全程服務(wù)所需的治療、康復(fù)、評估和健康教育技術(shù)
C.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療相關(guān)法規(guī)、工作要求、工作程序和診療規(guī)定
D.能夠開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）管理
A.掌握必要基本技能，主動(dòng)配合、協(xié)助開展工作
B.掌握必要的治療、康復(fù)、家屬教育、社區(qū)宣傳、大眾健康教育等知識和技能
C.了解開展嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的目的、意義、工作內(nèi)容、相關(guān)法律法規(guī)及政策等
D.掌握相關(guān)法規(guī)、工作要求、工作程序和診療規(guī)定
A.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療、康復(fù)
B.掌握家屬教育、社區(qū)宣傳
C.掌握大眾健康教育等知識和技能
D.掌握相關(guān)法規(guī)、工作要求、工作程序和診療規(guī)定
A.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療相關(guān)法規(guī)、工作要求
B.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療工作程序和診療規(guī)定
C.掌握全程服務(wù)所需的治療、康復(fù)、評估和健康教育技術(shù)
D.具備指導(dǎo)下級工作人員的能力，形成分級指導(dǎo)的師資隊(duì)伍
最新試題
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙患者服務(wù)管理辦法（試行）》，嚴(yán)重精神障礙患者管理分以下哪幾個(gè)等級？（）
嚴(yán)重精神障礙患者自知力缺失表現(xiàn)為（）
怎樣判定失訪患者（）
嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性評估分級4級的描敘錯(cuò)誤的是：（）
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，生活技能訓(xùn)練的目的是（）。
精防人員在發(fā)現(xiàn)患者病情復(fù)發(fā)且精神狀況明顯惡化時(shí)，精防人員正確的做法是應(yīng)當(dāng)是（）
有些長期居家的患者以懶散、孤僻精神癥狀為主，除社會交往、學(xué)習(xí)能力評估較差外，其他方面都較好，評定為病情基本穩(wěn)定。
精防人員在獲知患者出現(xiàn)傷害自身的行為或危險(xiǎn)時(shí)，精防人員正確的做法是應(yīng)當(dāng)（）
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范《2018年版）》，分類干預(yù)的評定依據(jù)不包括（）。
危險(xiǎn)性評估1-2級，患者病情評估為不穩(wěn)定。