A.參加相關(guān)的素質(zhì)測評和能力提升訓(xùn)練
B.進(jìn)一步了解社會及職位的發(fā)展變化
C.了解本屆大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策及相關(guān)程序
D.結(jié)合自己的職業(yè)實踐和職業(yè)發(fā)展理想,尋找現(xiàn)實我和理想職業(yè)人之間的差距
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.興趣愛好對大學(xué)生而言,既費時間精力,又勞民傷財,大學(xué)期間應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主
B.興趣愛好能在一定程度上反映一個人的性格、觀念、心態(tài),應(yīng)該培養(yǎng)自己獨特的興趣愛好,增強競爭能力
C.興趣愛好可以和職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來,并且對個人職業(yè)選擇有著導(dǎo)向作用
D.每個大學(xué)生在大學(xué)階段,最好能依據(jù)自己的性格特點和條件,注意培養(yǎng)、發(fā)展一些興趣和業(yè)余愛好,學(xué)會自我娛樂,這對維護(hù)自身的心理健康是十分有益的
A.工作
B.職業(yè)
C.事業(yè)
D.生涯
A.學(xué)習(xí)資源是指在學(xué)習(xí)過程中可被學(xué)習(xí)者利用的一切要素,主要包括支持學(xué)習(xí)的人、財、物、信息等
B.按照學(xué)習(xí)資源的屬性,可以分為知識資源、智慧資源、工具資源、素材資源
C.按照學(xué)習(xí)資源的表現(xiàn)形態(tài),可以分為硬件資源和軟件資源
D.以上說法都不對
A.職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)不明確
B.生涯發(fā)展長期目標(biāo)相互沖突
C.生涯發(fā)展短期目標(biāo)沖突
D.意識缺乏
最新試題
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
一個人“能夠干什么”指的是()