A.解剖特點(diǎn)
B.免疫功能不成熟
C.天氣多變
D.衛(wèi)生習(xí)慣不佳
E.共同居住
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A.個(gè)別指導(dǎo)
B.團(tuán)體指導(dǎo)
C.現(xiàn)場(chǎng)觀察指導(dǎo)
D.事后指導(dǎo)
E.事前指導(dǎo)
A.活動(dòng)量、規(guī)律性
B.適應(yīng)度、反映強(qiáng)度
C.注意力分散度
D.情緒本質(zhì)
E.堅(jiān)持度
A.分類盒、抽屜
B.紐扣、拉鏈
C.落葉、樹(shù)枝、泥沙
D.飲料瓶子
E.泥沙
A.確保乳類攝入
B.適當(dāng)增加粗纖維食品
C.食物品種搭配更加多樣化
D.烹調(diào)方法有別于成人,便于營(yíng)養(yǎng)的消化和吸收
E.只吃葷菜
A.環(huán)境安全
B.玩具、操作材料安全
C.操作過(guò)程中正確示范、嚴(yán)格監(jiān)管
D.掌握并熟練應(yīng)用急救方法
E.材料衛(wèi)生
最新試題
開(kāi)始重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話是()嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)能力發(fā)展的特點(diǎn)。
溫柔地碰碰嬰兒的臉頰,就可能出現(xiàn)()。
不屬于1-2歲嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)能力發(fā)展的內(nèi)容是()。
不屬于0~3歲嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)展的選項(xiàng)是()。
對(duì)新生兒口腔清潔的描述,正確的是()。
從嬰幼兒語(yǔ)言教育的作用看,語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)的意義不包括()。
育嬰員需要通過(guò)日常生活對(duì)嬰幼兒的觀察,針對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行日常()。
以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法,不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。
()時(shí),成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下,鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回答。
()表現(xiàn)在對(duì)人的反應(yīng)有了區(qū)別,對(duì)母親更為偏愛(ài)。