秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學(xué)官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對一般人民進(jìn)行（）的思想教化。

墨家私學(xué)代表（）的利益與立場，以（）為主要內(nèi)容，其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。

博士職能主要有（）6項(xiàng)，體現(xiàn)了博士從事的八個(gè)主要方面的職務(wù)。

西晉時(shí)期實(shí)行太子學(xué)與國子學(xué)并行的（）。

具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是（）。

蘇美爾人稱學(xué)校為（），意即（）。

“博士”是中國古代（），王國維認(rèn)為博士制度始于（）。

漢代有些大師名望很大，能親自前往門下直接受教的是（）。

鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱為（），第二名被稱為（），第三、四、五名被稱為（），第六名被稱為（），余稱（），即（）。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。