A.西點軍校成立
B.佐治亞州立大學(xué)成立
C.“威斯康星思想”產(chǎn)生
D.《莫雷爾法案》頒布實施
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A.赫欽斯
B.斯特勞斯
C.杜威
D.帕爾菲曼
A.北京大學(xué)
B.哈佛大學(xué)
C.耶魯大學(xué)
D.芝加哥大學(xué)
A.肯定成績,糾正錯誤,以調(diào)整和改進學(xué)習(xí)
B.可以形成一種教學(xué)反饋機制
C.幫助學(xué)校和教師調(diào)動教和學(xué)雙方的積極性
D.可以對學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生施加外部壓力,對他們形成有效的打壓
A.高校教學(xué)過程具有高深性
B.高校教學(xué)不單單是學(xué)生接受知識的過程,而是要求有一定的創(chuàng)造性因素
C.高校教學(xué)不僅要傳授知識,還要培養(yǎng)他們的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)道德和科學(xué)方法。
D.高校教學(xué)過程需要強化師生合作
A.留學(xué)潮日益高漲
B.培養(yǎng)目標(biāo)、課程和教學(xué)過程的國際化
C.大學(xué)教師的國際流動、國際交流越來越廣泛
D.各類國際組織積極促進國際高等教育的合作和發(fā)展
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最新試題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進。
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()