人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

家長在小孩入學適應方面應該做的事情是幫助小孩了解學校生活。

沖動任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。

歸因理論中的向度不包括變化性。

歸因理論中的因素包括運氣。

小學生入學不適應的主要表現(xiàn)不適應離開父母。

心理輔導記錄一般包括（）

情緒表達簡單是小學生情緒發(fā)展的一般特點。

學生是人的理解正確的是學生是完整的人。

教師的素質(zhì)是小學生入學不適應的學校原因之一。