單項選擇題教育經(jīng)濟學(xué)教育經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志是（）
A.1962年英國經(jīng)濟學(xué)家約翰·韋錐出版《教育經(jīng)濟學(xué)》
B.1935年舒爾茨提出了人力資本理論
C.前蘇聯(lián)經(jīng)濟學(xué)家斯特魯米林用統(tǒng)計方法研究教育的經(jīng)濟意義
D.舒爾茨用實證方法證明了教育對經(jīng)濟的貢獻率
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1.單項選擇題丹尼森于20世紀60年代初，運用因素分析法進行經(jīng)濟增長因素的實證分析，估算出1929—1957年美國經(jīng)濟增長率中教育的貢獻約占（）
A．23%
B．35%
C．28%
D．33%
2.單項選擇題舒爾茨用”經(jīng)濟增長余數(shù)分析法“估算美國1929-1957年經(jīng)濟增長中，教育做出的貢獻約占（）
A．20%
B．25%
C．28%
D．33%
3.單項選擇題“復(fù)雜勞動等于多倍或自乘的簡單勞動?！背执擞^點的理論是（）
A．貝克爾的人力資本理論
B．沃爾什的人力資本理論
C．馬克思的勞動價值理論
D．韋錐的教育經(jīng)濟學(xué)思想
4.單項選擇題“用之于人的教育投資，是最有效的投資，在所有資本中，最有價值的就是對人投資而形成的資本”。這是哪一位經(jīng)濟學(xué)家的觀點？（）
A．李斯特
B．薩伊
C．馬歇爾
D．馬克思
5.單項選擇題首次進行較為系統(tǒng)和較為專門分析早期的教育經(jīng)濟思想是（）
A．舒爾茨
B．斯特魯米林
C．丹尼森
D．亞當(dāng).斯密
最新試題
確定勞動簡化的根據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
題型：單項選擇題
教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是（）。
題型：單項選擇題
單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。
題型：單項選擇題
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型：問答題
試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。
題型：問答題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。
題型：單項選擇題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型：問答題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。
題型：單項選擇題
為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？
題型：問答題