簡(jiǎn)要回答發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家教育投資收益率的不同。

試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。

為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語(yǔ)言專(zhuān)門(mén)闡述教育的國(guó)民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

簡(jiǎn)要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

試述教育規(guī)模過(guò)小成長(zhǎng)型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。

簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。

簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。

試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。