對閱讀障礙兒童進行元認知訓(xùn)練的三個步驟分別是（）。

情緒行為障礙的評估方法包括（）。

除了構(gòu)音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學校比較常見。

對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。

下列超常兒童評估中不屬于非學術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)評估的是（）。

以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。

下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。

我國小學階段學習障礙檢出率為（）。

在超常兒童教育中，教學環(huán)境的改變是教學中的首要議題。

下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關(guān)于特殊教育的主要內(nèi)容是（）。