A.基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本經(jīng)驗(yàn)
B.基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本經(jīng)驗(yàn)
C.基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本方法
D.基礎(chǔ)知識、基本方法、基本思想和基本經(jīng)驗(yàn)
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A.數(shù)學(xué)教學(xué)媒體
B.數(shù)學(xué)教學(xué)形式
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D.數(shù)學(xué)教學(xué)手段
A.獨(dú)特性
B.抗壓性
C.邏輯性
D.全面性
A、羅素
B、弗萊登塔爾
C、辛欽
D、華羅庚
A、模仿與記憶
B、接受、記憶、模仿
C、記憶、模仿、練習(xí)
D、接受、記憶、模仿、練習(xí)
A、運(yùn)算能力
B、空間想象能力
C、觀察能力
D、邏輯思維能力
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下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
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盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()