單項選擇題被認為是科學化課程開發(fā)理論的奠基者、開創(chuàng)者是()。
A.博比特
B.麥克尼爾
C.查特斯
D.波特
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1.單項選擇題1862年,美國頒布一項法案,進一步推動了美國高等教育與社會的融合,是促進大學走出象牙塔真正融入社會的重要法案,它就是()。
A、《莫里爾法案》
B、《杰弗遜法案》
C、《不讓一個兒童掉隊》
D、《國防教育法》
2.單項選擇題自由教育與心靈訓練,這是()大學教學的傳統(tǒng)。
A、美國
B、德國
C、日本
D、英國
3.多項選擇題教師教學評價中評價結果分析與處理階段的主要任務是()。
A、形成綜合判斷
B、分析診斷
C、估計本次評價活動的質量
D、向有關方面反饋評價信息
4.單項選擇題下列不屬于研究性實踐教學環(huán)節(jié)的是()。
A、科研訓練
B、探索性實驗
C、見習
D、課程設計或學年論文
5.單項選擇題研究和發(fā)展知識,這是()大學教學的傳統(tǒng)。
A、美國
B、德國
C、英國
D、蘇聯(lián)
最新試題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題