A.賣小吃哄著
B.吃安眠藥助睡
C.強(qiáng)制入睡
D.盡量多陪孩子,給予足夠的安撫
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A.90
B.70
C.100
D.80
A.困難型
B.易養(yǎng)型
C.緩慢型
D.中間型
A.一建
B.二并
C.三擴(kuò)
D.四發(fā)展
A.根據(jù)孩子的身心實(shí)際發(fā)展水平
B.由難到易
C.由淺入深
D.由少到多
A.愛心和感恩教育
B.誠(chéng)信教育
C.禮貌教育
D.勇敢品質(zhì)培養(yǎng)
最新試題
以()為線索,圍繞特定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。
廣泛了解美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國(guó)幼兒園運(yùn)用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗(yàn)屬于()。
隨著兒童身心的日趨成熟,目標(biāo)的范圍在不斷(),目標(biāo)的數(shù)量在逐漸()的過程。
社區(qū)資源包括社區(qū)的()、物力資源、財(cái)力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
()是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
進(jìn)入研究現(xiàn)場(chǎng),實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng),并加以拍照和錄像,屬于()的研究步驟。
兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個(gè)方面的內(nèi)容。
注意力、好奇心、求異性、探索性、堅(jiān)持性是()的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
家長(zhǎng)的教育行為不包括()。
體育、智育、德育、美育是()的評(píng)價(jià)指標(biāo)。