A、弄清自己的情緒狀態(tài)，積極進(jìn)行自我心理調(diào)適
B、求助于心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)
C、向同學(xué)或好友尋求幫助
D、發(fā)泄自己的不良情緒
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A、身體健康
B、心理健康
C、身心健康
D、心理成熟
A.情緒基本穩(wěn)定
B.能夠維持正常的學(xué)習(xí)和生活
C.人際關(guān)系基本和諧
D.有幸福感
A、家庭和學(xué)校教育的影響
B、社會(huì)風(fēng)氣不正
C、社會(huì)環(huán)境的影響
D、自我應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力不足
A、人在社會(huì)中的存在
B、人對(duì)自己或他人需要的滿(mǎn)足
C、能夠滿(mǎn)足人的基本生存需要的糧食
D、能夠滿(mǎn)足人的精神享受需要的藝術(shù)品
A、席勒
B、墨頓
C、科德勒
D、丹尼爾•卡爾曼
最新試題
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過(guò)法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
享有法律權(quán)利的主體稱(chēng)為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱(chēng)為義務(wù)人，這說(shuō)明（）
道德是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
中華法系是在我國(guó)特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求人們?cè)谝磺薪?jīng)濟(jì)活動(dòng)中，正確處理個(gè)人與社會(huì)、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活規(guī)范。
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。