美國初期的學前教育是在（）理論指導下形成的。

近現(xiàn)代英國學前教育受美國教育家杜威的實用主義教育理論影響較大，保育學校和幼兒學校都把（）作為教育的基本原則。

柏拉圖提出學前教育的主要內(nèi)容是（）。

從19世紀20年代開始，在美國掀起了一場大規(guī)模的公立學校運動，原因主要有（）。

張宗麟在《幼稚園的社會》一書中提出幼稚園各種活動都應(yīng)當是傾向于（）的，因為教育的靈魂乃在于培養(yǎng)適合于某種社會生活的人。

昆體良提出兒童教育應(yīng)（），認為未來雄辯家的培養(yǎng)和教育是伴隨著嬰兒的出生而開始的。

美國著名的哲學家和教育家杜威的教育思想的理論基礎(chǔ)有（）。

王守仁的兒童教育思想的主要觀點有（）

隨著幼稚園制度的確立，我國先后創(chuàng)建了一大批私立民辦幼稚園幼稚園，其中包括（）。

古希臘的學前教育以斯巴達和雅典兩個城邦為典型，（）學前教育以培養(yǎng)和諧發(fā)展的人為出發(fā)點，其教育內(nèi)容比較全面。