判斷題三公制度又稱保傅制度，或師保傅制度，是指通過設(shè)立專門人員即師、保、傅來負責太子和王子的教育。師、保、傅又分為太師、太保、太傅和少師、少保、少傅，統(tǒng)稱“三公”和“三少”，后者是前者的副職和輔助。他們各有分工，各有職責，共同擔負對君主后代的教育。

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1.單項選擇題20世紀50年代末60年代初，我國學前教育出現(xiàn)大起大落局面。其背景不包括（）。

A.大躍進運動
B.人民公社化運動
C.反右傾
D.反對修正主義

2.單項選擇題下列哪項說法不是教會幼稚園的特點？（）

A.宗教性
B.全盤西化
C.不平等性
D.民主性

3.單項選擇題下列哪個說法不是中國古代家庭教育的內(nèi)容（）。

A.身體的養(yǎng)護
B.生活常規(guī)的培養(yǎng)
C.初步的道德教育
D.軍事教育

4.單項選擇題王守仁認為“教人為學，不可執(zhí)一偏”，反映了他的（）思想。

A.因材施教
B.全面誘導
C.順導性情
D.循序漸進

5.單項選擇題古希臘教育家（）強調(diào)了學前兒童語言教育。

A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.昆體良
D.西塞羅