你可能感興趣的試題

A.會用數(shù)字表示物體的數(shù)量
B.學習區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位
C.學習順著數(shù)和倒著數(shù)
D.學習區(qū)分和說出物體之間的上下前后位置關(guān)系

A.幼兒對物體大小、長短的排序能力要早于對實物數(shù)量的排序，實物數(shù)量的排序又比抽象的數(shù)字排序為先
B.幼兒對實物數(shù)量的排序要早于對物體大小、長短的排序能力，對物體大小、長短的排序能力又早于抽象的數(shù)字排序
C.幼兒對抽象的數(shù)字排序要早于對物體大小、長短的排序能力，對物體大小、長短的排序能力又早于對實物數(shù)量的排序
D.幼兒對抽象數(shù)字的排序要早于對實物數(shù)量的排序，對實物數(shù)量的排序又早于對物體大小、長短的排序