A.家庭狀況的影響及變化。
B.區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展動向。
C.行業(yè)的發(fā)展動向。
D.專業(yè)的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的改變。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.要處理好為社會多做貢獻，又要個人的物質(zhì)、精神需要得到滿足的辯證關(guān)系。
B.要樹立明確的職業(yè)理想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和學(xué)習(xí)好專業(yè)技能與特長。
C.要敢于面對現(xiàn)實，能正視自己；要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能。
D.要目標(biāo)明確的發(fā)展自己和揚長補短的發(fā)展自己。
A.希望為社會多做貢獻。
B.希望個人的物質(zhì)需要得到滿足。
C.既希望為社會多做貢獻，又希望個人的物質(zhì)、精神需要得到滿足。
D.希望個人的精神需要得到滿足。
A.目標(biāo)明確的發(fā)展自己和揚長補短的發(fā)展自己。
B.不能脫離本人實際（包括個人實際能力和家庭的實際狀況）。
C.不能脫離環(huán)境（包括國家社會發(fā)展的大環(huán)境和本人生活的區(qū)域環(huán)境、社區(qū)環(huán)境）。
D.必須從實際出發(fā)，要經(jīng)常反思自己的事業(yè)價值取向，并及時調(diào)整使之符合實際。
A.不同職業(yè)對從業(yè)者的能力要求不同。
B.明確的職業(yè)理想是一個人職業(yè)生涯成功與否的重要保證。
C.具有符合職業(yè)要求的能力，是職業(yè)生涯發(fā)展得以成功的重要保證。
D.對職業(yè)的熱愛，能促使從業(yè)者鍛煉出超乎常人的職業(yè)能力。
A.性格存在可塑性，性格不是天生一成不變的，而是可以改變的，它的形成還受環(huán)境的影響。
B.江山易改、稟性難移。
C.日常生活中，許多從事同一職業(yè)的人有相似的性格。
D.為了職業(yè)需要，人們可以嘗試去調(diào)適自己的性格。
最新試題
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）