A.教育培訓法
B.行為操縱法
C.行為強制法
D.咨詢建議法
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A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.自我實現(xiàn)需要
A.農(nóng)民
B.改變農(nóng)業(yè)環(huán)境
C.推廣組織
D.推廣人員
A.解決溫飽問題
B.滿足精神文明需求
C.為他們舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班
D.為他們提供創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、資金等
A.發(fā)展合作組織要注意農(nóng)民能力的搭配
B.確定推廣項目和內(nèi)容時要考慮農(nóng)民的實際接受能力
C.讓善于溝通、協(xié)調(diào)及聯(lián)絡的農(nóng)民在合作組織中負責技術工作
D.要加強對農(nóng)民的教育引導，強化對農(nóng)民的能力訓練
最新試題
以下關于學習認知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。
在農(nóng)業(yè)推廣項目計劃制訂過程中，以下關于問題分析時注意事項的描述，錯誤的是（）。
科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。
以下關于農(nóng)業(yè)推廣工作計劃的描述，錯誤的是（）。
科學技術是第一生產(chǎn)力，但科學技術并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力，因為科學技術只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學技術并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用，才能使科技成果轉化成生產(chǎn)力，進而促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點。
農(nóng)業(yè)技術推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機械所代替。
技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術學校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學習，增長知識，提高素質(zhì)。
以下關于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述，錯誤的是（）。