A.生理需要
B.歸屬與愛(ài)的需要
C.尊重的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
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A.教學(xué)根本目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展
B.教學(xué)過(guò)程以產(chǎn)出為導(dǎo)向
C.教學(xué)基本原則是真誠(chéng)、信任和理解
D.教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)非指導(dǎo)性原則
A.有利于學(xué)生高效、迅速地獲取知識(shí)
B.不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)
C.不利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展
D.有利于激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣
A.言語(yǔ)示范
B.行為示范
C.象征性示范
D.抽象示范
A.強(qiáng)化律
B.準(zhǔn)備律
C.練習(xí)律
D.效果律
A.甲
B.乙
C.丙
最新試題
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找，這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得（）
什么是水果，幼兒說(shuō)蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。
學(xué)前兒童主要使用的是（）
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為，這是（）
幼兒聽(tīng)故事還會(huì)要求再講一遍，可以百聽(tīng)不厭的重復(fù)聽(tīng)，是因?yàn)椋ǎ?/p>
在實(shí)踐活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。