A.讓被試知道刺激是什么,反應(yīng)是什么
B.預(yù)備和呈現(xiàn)刺激的每個(gè)時(shí)間間隔在每次實(shí)驗(yàn)時(shí)有些變化
C.要求被試又快又準(zhǔn)的作出反應(yīng)
D.插入“檢查試驗(yàn)”,即有時(shí)呈現(xiàn)不需要反應(yīng)的刺激
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.被試反應(yīng)慢時(shí)手指被電擊
B.告訴被試結(jié)果并加以贊揚(yáng)
C.當(dāng)反應(yīng)太慢時(shí)告知被試
D.對被試不做任何干預(yù)
A.逐漸變長
B.逐漸變短
C.基本不變
D.無規(guī)律可循
A.個(gè)體發(fā)育狀況
B.準(zhǔn)備定勢
C.刺激作用的通道
D.速度與準(zhǔn)確性權(quán)衡
A.刺激作用于感官,引起感官的興奮
B.感官興奮傳到大腦,大腦對興奮進(jìn)行加工
C.大腦通過傳出通路傳到運(yùn)動(dòng)器官
D.運(yùn)動(dòng)反應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生一定反應(yīng)
A.簡單反應(yīng)時(shí)
B.選擇反應(yīng)時(shí)
C.分辨反應(yīng)時(shí)
D.復(fù)雜反應(yīng)時(shí)
最新試題
當(dāng)一物體實(shí)際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運(yùn)動(dòng),這種視錯(cuò)覺稱為()
畫人測驗(yàn)測量人智力的原理是身體的形象假說,在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的()
在概念形成的研究中,實(shí)驗(yàn)通常有那些范型()
在分聽實(shí)驗(yàn)中,被試往往不能記住非追隨耳的信息,但卻可以覺察并記住自己名字,這一證據(jù)支持()
某光源以紅色為主,并混有藍(lán)色的光,其可以引起的顏色感覺有()
言語報(bào)告是思維研究的方法,其主要的報(bào)告方法有()
巴特利特對記憶的研究使用了()
在心理學(xué)研究中,如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符,也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果,應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實(shí)驗(yàn)()
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是()
柯勒對思維過程的解釋有哪些概念()