A.減小
B.增強(qiáng)
C.不影響
D.無(wú)關(guān)于
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A.非正式溝通只會(huì)起到負(fù)面作用
B.只要合理加以利用,非正式溝通可以成為正式溝通的補(bǔ)充
C.只要下功夫,非正式溝通是可以被消除的
D.非正式溝通現(xiàn)象越多,組織的效率越低
A.結(jié)構(gòu)慣性
B.有限的變革點(diǎn)
C.群體慣性
D.對(duì)已有的資源分配的威脅
A.激勵(lì)
B.目標(biāo)
C.需要
D.行為
A.組織的戰(zhàn)略選擇
B.組織的目標(biāo)
C.組織的技術(shù)
D.組織的人員
A.支持型領(lǐng)導(dǎo)方式
B.參與型領(lǐng)導(dǎo)方式
C.權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)方式
D.指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)方式
E.以成就為目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)方式
最新試題
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
價(jià)值觀的核心成分是()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是()
早期的工業(yè)心理學(xué)派的代表人物不包括以下哪位?()
期望理論中的“期望”是指?jìng)€(gè)體對(duì)以下哪個(gè)關(guān)系的感知?()
群體成員在各自探索的階段,他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
以下哪個(gè)理論認(rèn)為,人們?cè)诠ぷ髦械臐M意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的?()
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是()