唐代官學管理中教師分（）三級，學生入學時要行（），考試分（）三種。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。

（）是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶，不僅有學術(shù)上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。

具體負責管理州學的官員是（）。

清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。

將預先擬定的問題寫在策上，即（），應考者解答策問中的問題，叫作（）。

墨家私學代表（）的利益與立場，以（）為主要內(nèi)容，其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。

古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復雜，最早的字體是（）。

西晉時期實行太子學與國子學并行的（）。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。