A.痛苦——增加額外的專注
B.焦慮、緊張——指引改變的方向
C.憤怒——包含自我尊重的力量
D.壓抑——難以應(yīng)對(duì)時(shí)獲得安全
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A.培養(yǎng)積極樂觀的人生觀
B.著眼在家庭中培養(yǎng)良好個(gè)性特征
C.家庭作為個(gè)體重要的社會(huì)支持系統(tǒng)
D.減少家庭中的應(yīng)激源
A.明顯的適應(yīng)失調(diào)
B.長期處于焦慮、痛苦等消極情緒中不能自拔
C.嚴(yán)重影響正常生活與學(xué)習(xí)
D.如不及時(shí)矯治可發(fā)展為心理疾病
A.情感溫暖、理解
B.懲罰、嚴(yán)厲
C.偏愛被試
D.過度保護(hù)
A.情感溫暖、理解
B.過分干涉、過度保護(hù)
C.拒絕、否認(rèn)
D.懲罰、嚴(yán)厲
A.16~20分:您反應(yīng)靈敏有能力控制局面。
B.10~15分:您須努力保持冷靜頭腦,不可大發(fā)雷霆,要想到導(dǎo)致孩子這種行為的是憤怒、埋怨及自尊心的損傷。
C.10分以下:您須以理智代替情感,要注意分析事情的起因。
D.20分以上:您無法控制情緒和局面。
最新試題
情緒疏導(dǎo)的三個(gè)方向有()
以下需要心理干預(yù)的不良教養(yǎng)模式有()
兒童欺負(fù)行為發(fā)展特點(diǎn)描述正確的是()
以下描述屬于處理孩子情緒四步曲的是()
以下的描述不屬于兒童注意力六大訓(xùn)練方法的是()
兒童注意力不足的生理原因有()
抑郁癥的孩子在接受藥物治療后,家長在生活中可以幫助孩子的有()
家庭教育心理指導(dǎo)遵循的三個(gè)原則是什么?()
第二逆反期反抗的形式包括()
一些孩子到了小學(xué)三年級(jí)跟不上學(xué)習(xí)的原因有哪些?()