單項選擇題在我國，普通美術教育作為學校美育的主要途徑，其教育功能首先體現(xiàn)在（）教育方面，這是它特殊的和主要的教育功能。
A.美術技法
B.美術理論
C.美術史
D.審美
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1.單項選擇題由軍體教育和繆斯教育構成的古希臘雅典教育被人稱為（）
A.自由教育
B.公民教育
C.古典教育
D.經(jīng)典教育
2.單項選擇題1648年的巴黎（）學院形成了一套較為完善的組織形式，教學內(nèi)容和方法趨于系統(tǒng)性，已具有現(xiàn)代美術學院的雛形。
A.皇家雕塑
B.皇家美術
C.圣盧卡
D.波倫亞
3.單項選擇題近代中國美術教育發(fā)展的背景和土壤，是傳統(tǒng)教育、（）教育和奴化教育的混合。
A.西洋
B.新學
C.日式
D.傳教士
4.單項選擇題宋徽宗崇寧三年，國子監(jiān)另設（），以培養(yǎng)宮廷所需的專門人才。
A.畫院
B.畫學
C.翰林圖畫院
D.宣和畫院
5.單項選擇題法國美學家（）在《美學原理》中聲稱：“畫家缺乏了形式，就缺乏了一切！”
A.克羅齊
B.席勒
C.盧梭
D.黑格爾
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幼兒在感知作品時很在乎畫面色彩，下列最適合幼兒欣賞的作品是（）
題型：單項選擇題
以功能特點為標準，建筑藝術不包括（）
題型：單項選擇題
簡述美術教育在素質(zhì)教育中的定位。
題型：問答題
兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
德 國哲學家（）強調(diào)學校教育要適合兒童心理發(fā)展規(guī)律。
題型：單項選擇題
提出“刺激——反應”行為主義學習理論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
艾斯納的“DBAE”課程將美術課程分為（）
題型：單項選擇題
兒童審美成長過程中的萌生寫實期為（）歲。
題型：單項選擇題
兒童審美能力成長中仿成人寫實期為（）歲。
題型：單項選擇題
學前兒童手工發(fā)展的第二階段稱基本形狀期，其年齡段為（）
題型：單項選擇題