A.心理的健康
B.個人情緒
C.生活態(tài)度
D.人際關(guān)系
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A.內(nèi)心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致
B.我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配
C.父母是否同意我的選擇
D.職業(yè)的經(jīng)濟收入是否可觀
A.工作以后單位往往不會給大專學(xué)習(xí)知識的機會
B.離開了大學(xué)，就失去了大學(xué)的教學(xué)資源
C.大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，而社會上沒有
D.錯過大學(xué)時代，認(rèn)真細(xì)致建立體系化K機會非常少
A.是內(nèi)在的職業(yè)興趣
B.是拜金主義
C.是職業(yè)價值觀
D.是職業(yè)能力
A.RIS
B.S
C.SI
D.ES
A.你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？
B.你希望通過職業(yè)實現(xiàn)什么目標(biāo)？
C.你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？
D.你最希望職業(yè)能給你什么回報？
最新試題
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進行有計劃的干預(yù)，目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力，這被稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
組織發(fā)展的重點不包括（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）