單項(xiàng)選擇題在舞蹈表演時(shí)，學(xué)生能與他人合作完成（）變化和造型配合。
A.隊(duì)形
B.隊(duì)伍
C.隊(duì)列
D.排列
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1.單項(xiàng)選擇題第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，（）活動中能配合音樂進(jìn)行簡單聲勢、律動、舞蹈或歌表演等，做到身體動作與音樂情緒、節(jié)奏和韻律特點(diǎn)基本吻合，能根據(jù)音樂及自己的想法變化動作。
A.歌表演
B.歌唱
C.唱游
D.舞蹈
2.單項(xiàng)選擇題科學(xué)規(guī)劃課程實(shí)施，應(yīng)注重統(tǒng)一規(guī)范與（）相結(jié)合。
A.因校制宜
B.地方課程
C.科學(xué)指導(dǎo)
D.綜合實(shí)踐課程
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生能在認(rèn)識（）的基礎(chǔ)上，展示多舞種的舞蹈語匯。
A.身材
B.身體
C.身心
D.動作
4.單項(xiàng)選擇題第一學(xué)段目標(biāo)唱游·音樂，能體驗(yàn)音樂的（），了解音樂的基本特征，感知音樂的藝術(shù)形象，對音樂產(chǎn)生興趣。
A.情緒與情感
B.審美與情感
C.藝術(shù)與審美
D.藝術(shù)與情感
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，1~2年級在唱游·音樂課程設(shè)置中不包含（）。
A.趣味唱游
B.聆聽音樂
C.獨(dú)奏與合作演奏
D.情境表演
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第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個(gè)年級的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
題型：單項(xiàng)選擇題
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新評價(jià)方式方法，要推動考試評價(jià)和（）的深度融合。
題型：單項(xiàng)選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
題型：單項(xiàng)選擇題
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動作進(jìn)行模仿或表演。
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
題型：單項(xiàng)選擇題