單項(xiàng)選擇題第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，（）活動中能配合音樂進(jìn)行簡單聲勢、律動、舞蹈或歌表演等，做到身體動作與音樂情緒、節(jié)奏和韻律特點(diǎn)基本吻合，能根據(jù)音樂及自己的想法變化動作。
A.歌表演
B.歌唱
C.唱游
D.舞蹈
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1.單項(xiàng)選擇題科學(xué)規(guī)劃課程實(shí)施，應(yīng)注重統(tǒng)一規(guī)范與（）相結(jié)合。
A.因校制宜
B.地方課程
C.科學(xué)指導(dǎo)
D.綜合實(shí)踐課程
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生能在認(rèn)識（）的基礎(chǔ)上，展示多舞種的舞蹈語匯。
A.身材
B.身體
C.身心
D.動作
3.單項(xiàng)選擇題第一學(xué)段目標(biāo)唱游·音樂，能體驗(yàn)音樂的（），了解音樂的基本特征，感知音樂的藝術(shù)形象，對音樂產(chǎn)生興趣。
A.情緒與情感
B.審美與情感
C.藝術(shù)與審美
D.藝術(shù)與情感
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，1~2年級在唱游·音樂課程設(shè)置中不包含（）。
A.趣味唱游
B.聆聽音樂
C.獨(dú)奏與合作演奏
D.情境表演
5.單項(xiàng)選擇題第三學(xué)段（6~7年級）領(lǐng)悟音樂的思想感情和內(nèi)涵意蘊(yùn)，增強(qiáng)愛黨、愛國、愛社會主義情感和樂觀的態(tài)度，以及對（）的熱愛之情。
A.理想事物
B.美好事物
C.美好理想
D.情景事物
最新試題
創(chuàng)新評價(jià)方式方法，要推動考試評價(jià)和（）的深度融合。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
題型：單項(xiàng)選擇題
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題