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A.樣品登錄
B.審核系統(tǒng)
C.結(jié)果輸出
D.資料查詢

A.檢測限、靈敏度、精密度和準確度控制
B.空白試驗和回收率試驗
C.儀器監(jiān)控、環(huán)境設施監(jiān)控和規(guī)范化操作控制
D.能力驗證、技術(shù)審查、校準用標準的比對和實驗室間比對

A.臨床、診斷、教學，及其他處理具有中等危險的當?shù)厣镆蜃樱ù嬖诒旧鐓^(qū)并引起不同程度的疾?。?br/>B.基礎教學和研究，以及處理已知熟悉其特征、通常對健康成人不致病的生物因子
C.在臨床診斷、教學科研或生產(chǎn)設施中進行涉及具有潛在呼吸道傳染性的內(nèi)源性或外源性生物因子的工作
D.進行非常危險的外源性生物因子或未知的高度危險的生物因子的操作

A.危險度Ⅰ級
B.危險度Ⅱ級
C.危險度Ⅲ級
D.危險度Ⅳ級

A.立即關(guān)掉電源并打開烘箱門，用滅火器進行滅火處理
B.立即關(guān)掉電源，等到溫度降下來之后，再打開烘箱門，清理內(nèi)殘物
C.立即關(guān)掉電源并用水沖滅火
D.立即報告實驗室管理人員

A.二級
B.三級
C.四級
D.五級

A.背陽側(cè)
B.朝陽側(cè)
C.背陽或朝陽側(cè)均可
D.南邊

A.工齡指標、受教育的狀況、工作者的技術(shù)等級和工作態(tài)度等指標
B.健康指標、受教育的狀況、工作者的技術(shù)等級和工作態(tài)度等指標
C.各負其責、相互配合、彼此協(xié)作，形成高效能的"集體力"
D.通過智能互補，發(fā)揮自己的作用和創(chuàng)造出更多的成果