A.以園長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，教育行政人員、教師和家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。
B.以教師評(píng)價(jià)為主，教育行政人員、園長(zhǎng)和家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。
C.以教育行政人員評(píng)價(jià)為主，園長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。
D.以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，園長(zhǎng)、教育行政人員和教師參與評(píng)價(jià)。
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中世紀(jì)的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是（）
幼兒園針對(duì)幼小街接需要開展的工作不包括（）
中小學(xué)教師培訓(xùn)時(shí)間每五年累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)的是（）。
與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)屬于（）
注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長(zhǎng)屬于（）。
有效指導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼教機(jī)構(gòu)做好家庭教育的方法是（）
幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是（）
下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是（）
兒童的發(fā)展，每一時(shí)期有相對(duì)固定的特性，說(shuō)明兒童的發(fā)展具有（）
認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是（）