A.表征性玩具
B.學(xué)習(xí)性玩具
C.教育性玩具
D.建構(gòu)性玩具
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A.精神分析學(xué)派的游戲理論
B.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派的游戲理論
C.社會(huì)文化歷史學(xué)派的游戲理論
D.經(jīng)典游戲理論
A.順應(yīng)
B.建構(gòu)
C.同化
D.平衡
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B.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派的游戲理論
C.社會(huì)文化歷史學(xué)派的游戲理論
D.經(jīng)典游戲理論
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.規(guī)則游戲
C.象征游戲
D.練習(xí)游戲
最新試題
原始社會(huì)學(xué)前教育的形式是（）
賞識(shí)激勵(lì)法
被譽(yù)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”，提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個(gè)兒童”的哲學(xué)家是（）。
認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是（）
科學(xué)性原則要求家長(zhǎng)在實(shí)施家庭教育中（）。
有效指導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼教機(jī)構(gòu)做好家庭教育的方法是（）
下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是（）
學(xué)前兒童體育活動(dòng)的時(shí)間必須要堅(jiān)持安排在日常的生活中，要注意每天進(jìn)行適量的體育活動(dòng)，這種做法體現(xiàn)了（）
天津、北京、上海一些大城市相繼出現(xiàn)的玩具圖書館性質(zhì)上屬于（）。
兒童的發(fā)展，每一時(shí)期有相對(duì)固定的特性，說明兒童的發(fā)展具有（）