劉某,女,重慶人,現(xiàn)年18歲,初中畢業(yè)后就輟學在家,沒有工作,至今已有三年。劉某10歲的時候父母離婚,她一直跟著母親生活。劉某平時喜歡一個人待在家里,把自己關(guān)在房間里,喜歡看電視,尤其喜歡看動畫片,也喜歡看漫畫書。她喜歡畫漫畫,可是畫得不怎么樣,她從來不把自己的畫拿給別人看。?
劉某的母親有過一次再婚經(jīng)歷,可是第二段婚姻維持了兩年就離婚了,之后一直沒有再婚。母親需要照顧劉某生病的外婆,其余時間基本都是在打麻將。母親跟劉某平時交流的機會很少。三年前,母親覺得劉某不是讀書的料,加上劉某學習不好,就沒讓劉某參加中考,她認為女孩子書讀不好就讓她待在家里,等到20歲嫁人算了。母親平時很少正面評價或鼓勵過女兒,也不讓她出門打工或與外面的人交往,怕她被騙或在外學壞。因此,劉某沒什么朋友,感到很孤獨,對于同齡人總是一副拒人以千里之外的態(tài)度,也很少參加社會活動。母親最近幫她在社區(qū)超市里找了一份工作,可是劉某做了兩天就不肯去了。母親覺得這樣下去不是辦法,就來求助社會工作者。
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社會工作者在制訂好服務計劃后還需要與服務對象簽訂服務協(xié)議,下列選項中,不屬于服務協(xié)議基本內(nèi)容的是()。
下列選項中,不屬于小組討論事前準備的是()。
小鄭最近被一家兒童服務機構(gòu)錄用,錄用后其督導對其講述了兒童虐待問題產(chǎn)生的原因,國家、社會和社區(qū)對該問題的干預政策等。這屬于教導有關(guān)()的知識。
社會工作者在制訂某小組工作計劃時,具體目標中既包括小組成員之間達到關(guān)系平等、相互尊重,又包括保證組員對地位較高者的服從。這項目標違背了小組工作目標的()原則。
特斯蘭和理瓦斯認為可以分別從4個方面來獲得所有與評估有關(guān)的資料,不包括的是()。
社會工作中的服務對象也稱受助者,下列關(guān)于服務對象的說法不正確的是()。
下列選項中,不屬于服務結(jié)束后的評估指標的是()。
下列選項中,不屬于我國社會工作服務的基本領域的是()。
12歲的紅紅在上學的路上撿到一個錢包,于是將其交給老師,老師想辦法聯(lián)系到錢包的主人。紅紅因此受到失主和老師的表揚,并被評為三好學生。自此,紅紅更加積極地幫助別人,老師和家長、鄰居都夸紅紅是個懂事的孩子。紅紅的道德價值體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的()階段。
小組討論中提問的類型通常有()。