單項選擇題下面科學(xué)教育目標(biāo)中，符合小班“認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象”的是（）。
A.認(rèn)識常見的動植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動植物是多種多樣的
B.能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件
C.能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點，體驗季節(jié)對動植物和人的影響
D.能察覺到動植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系
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關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機(jī)會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
題型：單項選擇題
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）
題型：單項選擇題
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗的是（）
題型：單項選擇題
隨機(jī)式探究常見于（）
題型：單項選擇題
“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）
題型：單項選擇題
科學(xué)知識的開放性是（）
題型：單項選擇題
一般來說，“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題”這一目標(biāo)更適合于幼兒園（）
題型：單項選擇題
科學(xué)知識不是固化、靜態(tài)的知識體系，而是一個靈活動態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時刻準(zhǔn)備修正自我的開放體系，這體現(xiàn)了科學(xué)知識的（）
題型：單項選擇題
幼兒利用對不同種子外形特征的認(rèn)識來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，這就是（）
題型：單項選擇題
“生物的簡單行為”屬于（）
題型：單項選擇題