單項選擇題

【案例分析題】第二語言教學發(fā)展至今，已形成了各種教學法流派請，請從A-中選出下列各種描述對應的教學法，其中有兩個多余選項。在學習各種動物的名稱時，王老師讓學生互相詢問喜歡的動物及原因。（）

A.直接法
B.聽說法
C.認知法
D.任務法
E.交際法
F.全身反應法
G.語法翻譯法

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【案例分析題】第二語言教學發(fā)展至今，已形成了各種教學法流派請，請從A-中選出下列各種描述對應的教學法，其中有兩個多余選項。張老師拿著杯子喝了一口水，說：“我喝水。”然后讓學生跟著重復這句話。（）

A.直接法
B.聽說法
C.認知法
D.任務法
E.交際法
F.全身反應法
G.語法翻譯法

單項選擇題

【案例分析題】第二語言教學發(fā)展至今，已形成了各種教學法流派請，請從A-中選出下列各種描述對應的教學法，其中有兩個多余選項。鄭老師先展示例句“我八點起床”，然后用學生母語進行解釋以幫助學生理解。（）

A.直接法
B.聽說法
C.認知法
D.任務法
E.交際法
F.全身反應法
G.語法翻譯法

單項選擇題

【【案例分析題】】第二語言教學發(fā)展至今，已形成了各種教學法流派請，請從A-中選出下列各種描述對應的教學法，其中有兩個多余選項。在學習各種動物的名稱時，王老師讓學生互相詢問喜歡的動物及原因。（）

A.直接法
B.聽說法
C.認知法
D.任務法
E.交際法
F.全身反應法
G.語法翻譯法

單項選擇題

【案例分析題】第二語言教學發(fā)展至今，已形成了各種教學法流派請，請從A-中選出下列各種描述對應的教學法，其中有兩個多余選項。江老師讓學生調(diào)查過生日的方式，要求每人采訪三四個同學，然后向全班作報告。（）

A.直接法
B.聽說法
C.認知法
D.任務法
E.交際法
F.全身反應法
G.語法翻譯法