多項選擇題小學數(shù)學課堂教學的基本要素由（）構成。
A.學生、教師、教學目的
B.教學內容
C.教學方法
D.教學環(huán)境、教學設備
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1.單項選擇題從學生能否在課堂學習過程中主動發(fā)現(xiàn)、認真聽課、積極提問和不斷思考等可以判斷學生是否進行了（）。
A.行為參與
B.情感參與
C.態(tài)度參與
D.價值參與
4.單項選擇題案例教學的理論基礎是基于（）的教育思想。
A.學習性學習
B.教養(yǎng)性學習
C.探索性學習
D.發(fā)現(xiàn)性學習
最新試題
對于發(fā)展學生問題表征的能力就是指在學習過程中，要充分的留給學生用自己的想法、興趣和方式去探索問題的空間。
題型：判斷題
關注兒童對現(xiàn)實生活的經歷的含義是（）。
題型：單項選擇題
所謂問題解決就是（）。
題型：單項選擇題
下列關于小學數(shù)學課堂教學評價理念表述不準確的一項是（）
題型：單項選擇題
在綜合與實踐課程評價中，教師要關注的主要評價內容不包括（）
題型：單項選擇題
數(shù)學問題解決的基本過程的形成階段是指在有目的、尋找相似形以及和諧開放的原則下，逐漸在總體上對問題的解決形成一種本質的和似真的領悟，整個過程常?？赡苁欠沁壿嫷奶S式的。
題型：判斷題
以下關于創(chuàng)新意識表述不正確的一項是：（）
題型：單項選擇題
以下關于學生的數(shù)學概念的發(fā)展規(guī)律表述錯誤的是：（）
題型：單項選擇題
下列關于綜合與實踐課程中小組合作表述中正確的一項是（）
題型：單項選擇題
關注兒童對現(xiàn)實生活的經歷就是說盡可能地用一些活動來增加學生在學習過程中的體驗。例如，對低年級的學生來說，可以通過列表的方式來體驗統(tǒng)計的意義。
題型：判斷題