觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。

“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用（）。

（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。

如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會對子女（）發(fā)育極為不利。

每個嬰兒都是一個獨(dú)特的個體，所以每個嬰兒的成長規(guī)律（）。

對教育目標(biāo)整體性含義理解錯誤的是（）

每一個嬰幼兒都是一個獨(dú)立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和（）

針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機(jī)，善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。

為了增進(jìn)對對方的了解，在職位扮演講訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進(jìn)入（），以獲得更好的培訓(xùn)效果。

“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有（）。