A.呈現(xiàn)階段
B.練習階段
C.導(dǎo)入階段
D.活用階段
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A.媒體語
B.中間語
C.過渡語
D.中介語
A.主導(dǎo)主義學習理論
B.建構(gòu)主義學習理論
C.認知主義學習理論
D.經(jīng)驗主義學習理論
A.有襯線
B.典型襯線
C.無襯線
D.常用襯線
A.導(dǎo)入階段
B.活用階段
C.練習階段
D.呈現(xiàn)階段
A.Sans Serif
B.Comic SansMS
C.Arial
D.Impact
最新試題
在Flash CS5中導(dǎo)入視頻時,可以有選擇地導(dǎo)入需要的視頻片段。此外,還可以對視頻畫面進行裁剪。
多媒體學習設(shè)計的七大原則是由()提出來的。
地理課上,老師播放的網(wǎng)上下載的火山噴發(fā)的拍攝視頻是課件。
一個有效的多媒體教學應(yīng)符合以下哪些原則?()
默認情況下,將Flash動畫發(fā)布成swf影片時,會自動對輸出的音頻進行壓縮,以減小swf文件的體積。
在Flash CS5中,利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本,相比“傳統(tǒng)文本”,用戶可以對它進行更多控制和格式控制。
在Flash中導(dǎo)入聲音文件時,無論選擇“導(dǎo)入到舞臺”還是“導(dǎo)入到庫”菜單。聲音素材都只會出現(xiàn)在“庫”面板中。
對于導(dǎo)入的位圖,可以直接使用“套索工具”選取位圖區(qū)域。
一個典型的、復(fù)雜的個別指導(dǎo)型課件應(yīng)該包含哪幾個組成部分?()
要刪除所有的形狀提示,可將播放頭置于形狀補間動畫的開始幀,然后選擇“修改”>“形狀”>“刪除所有提示”菜單;要刪除單個形狀提示,可右擊要刪除的形狀提示,在彈出的快捷菜單中選擇“刪除提示”。