A.吸引、保留、激勵與開發(fā)組織所需的人力資源，促成組織目標的實現(xiàn)
B.控制成本，實現(xiàn)企業(yè)效益最大化
C.管理企業(yè)的日常事務，維持企業(yè)的正常運營
D.制定企業(yè)戰(zhàn)略，并指導戰(zhàn)略有效落地
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A.以人與事的關系為核心
B.以人為中心
C.重使用輕培育
D.把人力資源開發(fā)放到首位
A.奴隸制階段
B.農奴制階段
C.資本主義初期
D.資本主義上升時期
A.人性假設
B.泰羅制的出現(xiàn)
C.社會分工的發(fā)展
D.勞動生產率的提高
A.組織
B.協(xié)調
C.控制
D.監(jiān)督
A.人與事的時效關系
B.人與事的數(shù)量關系
C.人與事的結構關系
D.人與事的質量關系
最新試題
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎地位的是（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據，屬于（）
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是（）
在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產生了什么影響屬于（）
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃，稱為（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）