喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）

教師為兒童提供手工活動材料時，應注意三點，下列哪一點不是（）

根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）

使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是（）

下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）

能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。

當兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅持不懈的、反復地進行大量練習，這是（）教育體系中的重要觀點。

能正確的概括指揮手勢、開始、結束和變化演奏的是（）

下列哪一個不屬于美術欣賞活動的方法（）

（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。