單項選擇題關(guān)于企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃的分類的說法,下列選項錯誤的是()。

A.從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃可分為長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期計劃
B.培訓(xùn)管理者為實現(xiàn)整體培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃而制定的支持性規(guī)劃是員工培訓(xùn)開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃
C.長期培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃的時間跨度一般為1~3年
D.從規(guī)劃的對象上看,企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃可分為管理人員、技術(shù)人員和技能操作人員的培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃,或一般人員,中、高層級人員的培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃


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1.多項選擇題員工培訓(xùn)基礎(chǔ)體系由()構(gòu)成。

A.培訓(xùn)課程開發(fā)子體系
B.培訓(xùn)師資管理子體系
C.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化評估子體系
D.培訓(xùn)方法開發(fā)子體系
E.培訓(xùn)流程優(yōu)化子體系

2.多項選擇題員工培訓(xùn)與開發(fā)體系設(shè)計的原則有()。

A.整體發(fā)展戰(zhàn)略原則
B.系統(tǒng)動態(tài)開放原則
C.保持均衡發(fā)展原則
D.及時滿足需求原則
E.全員全面參與原則

3.多項選擇題從培訓(xùn)管理內(nèi)容來看,企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)體系構(gòu)有()。

A.員工培訓(xùn)與開發(fā)制度保障子體系
B.員工培訓(xùn)與開發(fā)組織管理子體系
C.員工培訓(xùn)與開發(fā)費用預(yù)算決算子體系
D.員工培訓(xùn)與開發(fā)行政支持子體系
E.員工培訓(xùn)與開發(fā)資源配置子體系

4.單項選擇題關(guān)于員工培訓(xùn)與開發(fā)體系建立和完善,還需做好的基礎(chǔ)性工作,說法錯誤的是()。

A.合理劃分部門職責(zé),將子體系功能落到實處
B.員工培訓(xùn)與開發(fā)組織管理體系功能的細(xì)化
C.后勤保障部門對員工培訓(xùn)的支持
D.培訓(xùn)組織人員與相關(guān)資源的配置

5.單項選擇題培訓(xùn)教師一般由企業(yè)內(nèi)部人員和()組織成。

A.外聘咨詢?nèi)藛T
B.外聘培訓(xùn)專員
C.外聘專家
D.外聘培訓(xùn)教師

最新試題

企業(yè)再造最重要的是流程設(shè)計。

題型:判斷題

組織戰(zhàn)略類型中的防御者型因無法及時應(yīng)對環(huán)境變化而被動反應(yīng)。

題型:判斷題

外部環(huán)境即對組織管理目標(biāo)有間接影響的因素,如政府、顧客和競爭對手等。

題型:判斷題

人力資源規(guī)劃是一個具有“閉環(huán)”特征的程序。

題型:判斷題

無論組織在內(nèi)部采用何種有效的人力資源管理手段,組織競爭力提高到一定程度就必然會受到來自外部環(huán)境的制約。

題型:判斷題

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的著眼點并不在于現(xiàn)在應(yīng)該做什么,而是在于未來要做什么。

題型:判斷題

利益相關(guān)者評價法,綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績效標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價值觀的人們對效果評價標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。

題型:判斷題

工作豐富化的優(yōu)點在于,通過豐富員工工作內(nèi)容,減少員工的枯燥感,激發(fā)員工的工作積極性,提升員工自身的競爭力。

題型:判斷題

縱向聯(lián)合發(fā)展,利用現(xiàn)有資源實現(xiàn)組織轉(zhuǎn)型,要求創(chuàng)造轉(zhuǎn)型所需的職能部門。

題型:判斷題

附屬性職能是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)必不可少的部分,可以增加其他職能的收益和成果。

題型:判斷題