單項(xiàng)選擇題關(guān)于員工培訓(xùn)與開發(fā)體系建立和完善,還需做好的基礎(chǔ)性工作,說法錯(cuò)誤的是()。

A.合理劃分部門職責(zé),將子體系功能落到實(shí)處
B.員工培訓(xùn)與開發(fā)組織管理體系功能的細(xì)化
C.后勤保障部門對(duì)員工培訓(xùn)的支持
D.培訓(xùn)組織人員與相關(guān)資源的配置


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)教師一般由企業(yè)內(nèi)部人員和()組織成。

A.外聘咨詢?nèi)藛T
B.外聘培訓(xùn)專員
C.外聘專家
D.外聘培訓(xùn)教師

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于培訓(xùn)需求管理的內(nèi)容,說錯(cuò)誤的是()。

A.需求意向
B.需求評(píng)估
C.需求申報(bào)
D.需求分析

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化評(píng)估體系設(shè)計(jì)內(nèi)容,說錯(cuò)誤的是()。

A.企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)成果轉(zhuǎn)化過程設(shè)計(jì)
B.企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制設(shè)計(jì)
C.企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)成果轉(zhuǎn)化策略的選擇
D.企業(yè)影響員工培訓(xùn)與開發(fā)成果轉(zhuǎn)化的因素分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)內(nèi)容,說錯(cuò)誤的是()。

A.內(nèi)部培訓(xùn)師的篩選
B.內(nèi)部培訓(xùn)師的審核
C.內(nèi)部培訓(xùn)師的評(píng)估
D.內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)

5.單項(xiàng)選擇題不屬于教育教學(xué)過程基本要素的是()。

A.教案
B.教師
C.教法
D.教材

最新試題

事項(xiàng)識(shí)別是通過監(jiān)測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題,繼而深入分析問題,找出問題的根源。

題型:判斷題

企業(yè)再造最重要的是流程設(shè)計(jì)。

題型:判斷題

工作豐富化的優(yōu)點(diǎn)在于,通過豐富員工工作內(nèi)容,減少員工的枯燥感,激發(fā)員工的工作積極性,提升員工自身的競爭力。

題型:判斷題

組織的核心意識(shí)形態(tài)能夠?yàn)閷?shí)施方案選擇提供終極目標(biāo),其基礎(chǔ)是組織愿景。

題型:判斷題

利益相關(guān)者評(píng)價(jià)法,綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績效標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價(jià)值觀的人們對(duì)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。

題型:判斷題

外部環(huán)境的分析通常采取BEST分析法。

題型:判斷題

外部環(huán)境即對(duì)組織管理目標(biāo)有間接影響的因素,如政府、顧客和競爭對(duì)手等。

題型:判斷題

獲取資源支持階段要努力動(dòng)員所有利益相關(guān)者,使其支持組織設(shè)計(jì)的實(shí)施。

題型:判斷題

有效的人力資源規(guī)劃是由企業(yè)內(nèi)部相關(guān)人員共同完成的,而絕非單靠人力資源部就能夠完成,充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性原則的要求。

題型:判斷題

通過工作分析可以了解企業(yè)現(xiàn)有人力資源的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)。

題型:判斷題