填空題組織目標(biāo)可分為3個(gè)層次,它們是社會(huì)層、()、個(gè)人層。
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9.單項(xiàng)選擇題1954年倡導(dǎo)目標(biāo)管理理論的是美國(guó)專(zhuān)家()
A、杜拉克
B、霍爾
C、西蒙
D、彼德•圣吉
10.單項(xiàng)選擇題正式組織的三個(gè)基本要素是協(xié)作意愿、共同目的和()。
A.共同興趣
B.制度規(guī)范
C.信息交流
D.權(quán)威
最新試題
溝通內(nèi)涵的三個(gè)層面有()
題型:多項(xiàng)選擇題
PAC理論中成人意識(shí)就是善于誘導(dǎo)對(duì)方,給對(duì)方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
題型:判斷題
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤(rùn)的過(guò)程,以達(dá)成股東利益最大化。
題型:判斷題
溝通的選擇性障礙包含有()
題型:多項(xiàng)選擇題
教練型管理者的角色要求就是面對(duì)困難時(shí)身先士卒、沖鋒在前。
題型:判斷題
管理者個(gè)人必須要嚴(yán)格自律、公平公開(kāi),不能懷有個(gè)人私心。
題型:判斷題
游戲化績(jī)效考核所包含的步驟有()
題型:多項(xiàng)選擇題
把工作績(jī)效變成一種打怪升級(jí)的績(jī)效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
題型:判斷題
管理者首先要聚焦于解決問(wèn)題,而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小,講道理和理由,辯論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
題型:判斷題
績(jī)效考核方式需要因地制宜,選擇最適合當(dāng)前企業(yè)的方式,以實(shí)際效果為導(dǎo)向。
題型:判斷題